Aktuell 25.12.2014
Nur noch Blockbuchstaben sollen die Schüler schreiben können, sollte einmal keine Elektronik helfen können - dann greift man noch zu Stift und Papier. In allen anderen Fällen hilft Finnland den Kindern lieber dabei, den Computer besser benutzen zu können. Schreibschrift gehöre nicht zu den Kompetenzen, die wichtig sind.
Handschrift ist bei den Schülern außerdem eine immer lästigere Fleißaufgabe, die sie auch selbst nicht mehr nutzen. Ein Wissen, das für die Schule, nicht für das Leben gelernt wird, ist also auch aus der Sicht der Schüler kontraproduktiv. Hier Ressourcen für andere Felder frei zu machen, stünde auch den heimischen Schulen gut zu Gesicht.
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